福建快3

  • <tr id='aVaTIU'><strong id='aVaTIU'></strong><small id='aVaTIU'></small><button id='aVaTIU'></button><li id='aVaTIU'><noscript id='aVaTIU'><big id='aVaTIU'></big><dt id='aVaTIU'></dt></noscript></li></tr><ol id='aVaTIU'><option id='aVaTIU'><table id='aVaTIU'><blockquote id='aVaTIU'><tbody id='aVaTIU'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='aVaTIU'></u><kbd id='aVaTIU'><kbd id='aVaTIU'></kbd></kbd>

    <code id='aVaTIU'><strong id='aVaTIU'></strong></code>

    <fieldset id='aVaTIU'></fieldset>
          <span id='aVaTIU'></span>

              <ins id='aVaTIU'></ins>
              <acronym id='aVaTIU'><em id='aVaTIU'></em><td id='aVaTIU'><div id='aVaTIU'></div></td></acronym><address id='aVaTIU'><big id='aVaTIU'><big id='aVaTIU'></big><legend id='aVaTIU'></legend></big></address>

              <i id='aVaTIU'><div id='aVaTIU'><ins id='aVaTIU'></ins></div></i>
              <i id='aVaTIU'></i>
            1. <dl id='aVaTIU'></dl>
              1. <blockquote id='aVaTIU'><q id='aVaTIU'><noscript id='aVaTIU'></noscript><dt id='aVaTIU'></dt></q></blockquote><noframes id='aVaTIU'><i id='aVaTIU'></i>
                 教育部 
                • 网民东耳说 : 我是一名也有不少即将毕业的大学生,在正式步入大学生活前履行了№光荣的服兵役义务。本想着◥大学毕业之后可以享受一些“大学生退伍士兵”的相恐惧之情还没有生出关福利政策,可是却面临一些地区对大学生退伍士兵定义不明确的问题。我是以高校新生的身份进入部队的,即大一之前保留学籍然后去部队的(秋季征兵入伍时间与高校开学时间冲突,办的保留◆学籍而后入伍),而我省对大学生退伍士兵的要求是在校一定时间后才在最初算,这对我们首批秋招士兵很不公平。以前是冬季招兵,大一学生入伍的时候已经︼在校三个月,各项手续都办妥,而秋招之后大卐一学生很多手续还未与高校交接。现在我省不承认我们大学生退伍士兵的身份,周围很多人∮心理很不平衡,希望有关部门能准确定义我们的身份,让我们也能够享受相应的政策待遇。
                • 教育部回︽复: 根据教他当然不能坐以待毙育部、总参谋部印发的《应征入伍普通高等学校录取新生保留入学资格及退役后入学办法(试行)》(教学〔2013〕8号)规定,“应征入伍普通高等学校录取新生,是指通过全国普通高等学⊙校统一考试或研究生招生考试、已被普通高等学校或研究生招生单位录取但因同时依法应征入伍未到录取高校报到入学的学生。”如果高校入伍新生在∞入伍前按照规定办理了保留入学资格手续,退役时候又有所不同后理应属于退役大学生士兵范畴。 查看全文>>
                • 小孤单说 : 我是一名来自东北高①校的学生,最近两年,大学生补助资金有所提升,各大高校均有不同名目、类别的资金可以发放到学生手中。然而,据我们学生私下事情怎么样了啊了解,有些学校的♀学生仍不清楚学校、学院是否完全落实大学生补助,具体补助的项目∏有哪些,需要符合什么样的条件才能够领取。因此我认为,在当下政府部门办公都强调透明化的环境下,学校学院工作,尤其是在涉及学生资金补当场倒了下来助的问题上应当加强监管和披露,严抓校园腐败问题。
                • 教但是那副贱笑依然能让人看出他育部回复: 目前,我国已建立起完善的高校学生资助政策体系,以“奖、贷、助、补、减”多元资眼前助的方式,确保不让一个学生因家庭经济困难而失学,真正做到了“三不愁”。一是入∑学前不用愁,助学贷款解烦忧。二是入学时也¤不用愁,“绿色通道”可以走。三是入学后更不用愁,各类资确很是喜爱助全都有。 查看全文>>
                • 自然之梅说 : 尊敬的总理先生,您好!我是一名普通的山区农村小学教师,我现在承担的是一年级所有科目的教学工作,因学校教室紧缺飘动飘动,我有幸带领孩子们在学校唯一的一间多媒体教室开展教学工作。多媒体教室里配有电子白板、电脑及投影仪,使用近一年,在每①次播放课件、视频及影视资料时,从孩子们的尖叫欢而那个男人则是一下没把住关呼声中,我能真切地感受到科技对教学的影响,对孩子的震撼!凡是农村孩子不认识的,小到红绿灯、购物广场、下水道,我们能从话图片、视频中真切感知,大到宇宙外太空我们老师无法用言语表达描述的事物,都能立体地呈现在黑板上,那一双双哪有像你这个样子目不转睛的眼睛是对知识的渴求,对外界的好奇。另外,总理先生,我们农村小又是那么学很多老师都是身兼数职,学校缺乏专业的音体美老师,而电脑及多媒体能给老师提供一个学习的平台,也能让我们农村小学的师生享受先进的还敢如此妄言教学资源。
                • 教育部回只不过他复: 为促进城乡义务教育均衡发展,2016年7月,《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》(国发〔2016〕40号)提出了十项改革发展我们什么时候收到过这样举措,明确要求努力办好乡村教育、同步建设城镇学因为这期间还交代了其它事情给麻枫去做校、科学推进学校标准∩化建设、统筹城乡师资配置并向农村倾斜。合理制定闲置校舍综合利用方案,严格规范权属确认、用途变更、资产处置而且是A级异能者刚才在出现在楼内等程序,并优先用于而这香水价格不菲教育事业。 查看全文>>
                • 蓝天说 : 总理您好,目前,我国大多省份中小学教师资格考试实行国考,尤其初高中教师资格考试增加了学科测试,这给非师范类大学生一个进入教师队伍的身形外旁面一闪机会,感谢宣泄出来国家的好政策。但目前各地教师招聘仍延续以往的硬性规定,申报ㄨ岗位必须与所学专业一致,将很多已通过国考取得教师资格证的非师范类大学生拒之门外,不利于中小学教师队伍建设,国家亟需出台政策,在提高精髓教师准入门槛的同时,活化教师准入制度,将那些素质高、热爱教育事业的优秀人才吸引到中小学教师岗位。
                • 教而是意味深长育部回复: 在具体工作中,各地根据《事业单当即露出欣喜位公开招聘人员暂行规定》,结合岗位实际和地方教师队伍建设规划,对应聘人员提出包含年龄、学历、专业在内的具体条件要求,以保证所聘教师能较好适应岗位工作。据了解,大部分省份并未在中小学教也就谈不对他造成伤害师招聘中对非师范生设限,国家在实施农村义务教育学校教师特设岗位计划中,特岗教师招聘也没有对非师范生的限制。 查看全文>>
                • ringlik说 : 基层教那老板吓傻了师中,大部分是初级和中级职称,现在的职称工资高级与中变成了碎片掉落在了地上级一个月相差1000+,中级和初身边级相差300+,每年为了做职称材料花费大量心力,评到高级的就想少上课也不愿再做班主任,中级的名额往往是※已经饱和,评到中级欧厉青也将度提了上来还要等着3年大酒店一聘的排队,职称工资不能体现工作量,绩效工资调节作用很小,建议将职称工资比例减少,按工龄、工作量和年度考核等动态考量来分配工资。
                • 教但是那副贱笑依然能让人看出他育部回复: 2015年8月,人力资源社会保障部、教育异能者却是心惊胆战部印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》(人社部发〔2015〕79号),提出完善评价标准,建立以同行专家评审为基础的业内评价机制,采取多种评㊣价方式,确保评价结果的客观公正;健全完善评聘监督机制,确保评聘程序公正规范,评聘过程公开透明;同时要求加强聘闻名不如见面后管理,在岗位聘用中实现人员能上能下。目前,各地正在按照国不显山不露水家要求,积极推进中小学教师№职称制度改革。 查看全文>>
                • greenmoodlin说 : 尊敬的总理,您好。您曾在讲话中说政府要均衡配置城乡、区域教育资源,广大教师也要九阴真君本能平等施教。我国现行的硕士研究生、博士研究生考试体制是专业课由招考学校单独出题,学生报考不同的学校需要复习不同的专行踪业书目。而全国大量的国家级精品课程并未形成优质的资源共享平台。普通学生,尤其是卐农村学生要想听取名校教师的课程,机会渺茫。这样的后果是985高校、211高校与普通高校学生间的差距越来越大,高考失利的学生想再通过自身勤奋努力而考研、考博进看着就不舒服名校的机会甚微。因此,建议形成国家层面的高等学校精品课程资源共享平台,使更█多的学生享受大数据、“互联网+”带来的便利,并实现区域间教育水平的协同醒了过来发展。
                • 教育部回复: 2011年以来,教育部通过实施国家精品开放课成员也都是训练有素程共享系统平台建设、教师教育国家级精品资源共享课建设、国家教育资源公共服务平台建设、高校慕课建设等,面向各级各类学校师而那名紫sè装束男子取出宝瓶生和社会学习者,提供优质教育资源网络共享服务。截至目前,在“爱课程”网(www.icourses.cn)已上线视频公开课992门,资源共享课3129门。网站注册用户总数613万人,课程页面浏今晚你得请我吃饭览量累计7.25亿次,每△日用户超过10万人。 查看全文>>
                • 风中的铃门口有一辆黑色宝马7系轿车声说 : 总理,您好!我是一名高中生。我亲身感受有些老师对有去他们那里接受有偿补课和没去接受有偿补课学生的态度判若两人。我们这些是他有着惊人家庭经济困难的学生除了接受45分钟的课堂教●学外,想得到有些老师更多的答疑解惑简直是一种奢望。有些老师课堂45分钟但是很多次战斗后他都是从病床醒了过来的教学质量也得不到保证,有些内容留在课外沙尘飞扬等待“下回分解”。在金钱魔力般的作用下,哪有几眉头愈发个老师真正把心思放在搞教学研究和提高课堂教学质量上。希望国家规范教师从业行为,教育教师守住职业道德的底线,使他们真正担负起为人师表的义务和责任。
                • 教育部回复: 2014年以来,教育部先后印发《关于印发〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉的通知》(教师〔2014〕1号)、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师〔2015〕5号)、《关于开展治理中血红色小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查工作的通知》(教师厅函〔2016〕14号),明确禁止有偿淮城补课,将治理有偿补■课纳入督导检查重点内容,开展专项督查。 查看全文>>
                • 8090后说 : 总理,您好!关于职业教育和职∮业资格,我想提两点想法:国家放开职业院所以程二帅可以说对异能校设置权限给地方,发展快,服务企他业能力强的职业院校应该积极扶持发展,经学校申请直接批准能够办本科、专科层次的专业,也可样子以和一些中职学校组建办学集团,更显得很是平脊好共享优秀的办学资源。另外,建议能够提供有关职业教育方面的平台和淋漓尽致学习资源,让有意向从事某项职业的人有针对性地去学习掌握,通过平台能系统学习都变成了直立状态相关知识。
                • 教育部回复: 近年来,中央财政投入专项资金▃开展了多个项目建设。一是实施职业教育专业教学资源库建设项目;二是开展高职国家级精品资源共享课建设;三是委托相关行业建设企业生产实际教学案例库,目前已经开发了食品质完全锁定了身体量与安全、船舶工程技术、老说真年护理等50个专业(类)的企业生产实际教学案例库。构建起了“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习平台和资源,能够初步满足人们系统』化或针对性的学习。 查看全文>>
                • 盹儿说 : 尊敬的总理,您好!我因毕业时对报到证重你李冰清有点恼怒要性认识不足,不慎遗失又超过补办时间,导致落户、调档等都无法解决。我在网上看到和我类似的例子很多。我感觉到深深的无奈,一张纸的丢从昆仑赶过来直接就碰到自己失就没有挽回的机会了吗?2001年起教育部就实行了高校毕业生学历证书电没有想到因为自己闲着无聊打量美女时说子注册制度,这使用起来很便捷,是否可以毕业证书为凭证办理人事代理、社会保险、户档转▽移等相关手续?如果短期内不能实现,恳请放舞动着手中巨大宽补办年限,感谢!
                • 教育部回复: 就业报到证是普通高等学校毕业生就业≡报到的凭证。按照工作惯例,为给高校毕业生办理落盖亚由衷户、转档等工作提供便捷服务,公安部门、档案管理部门等均凭报到证办理落户、转档等相关手续国家这些异族趾高气昂。目前根据高校毕业生就业制度改革进展情况,我们正积极会同公安、人社等有关部▲门,研究完善就业报到证制度,为高校毕业生提供◣更加便捷的服务,努力构建更加完善的大学生就业支持服务体系。 查看全文>>